Этнические общности. Межнациональные отношения.

Примерно три тысячи различных народов составляют современное человечество.А государств на Земле всего около 200. Следовательно, почти все они многонациональные.

Благополучие, а нередко и сама жизнь людей, существование их сообществ во многом зависят от способности народов к взаимоуважению, к диалогу, направленному на взаимопонимание; толерантности общества и каждого из нас к особенностям, обычаям, нравам, взглядам других народов; уважения существующих между людьми различий.

Презентация по теме урока Сониной Марии Николаевны

Этнические общности

Социальное познание

1.

    ПОЗНАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — представляет собой познание специфических объектов — общества, культуры, человека. Разделяется на донаучное, вненаучное и научное. Донаучное социальное познание — это предшествующие науке формы познавательного освоения социальных объектов — мифологические, магические, осуществляемые в повседневной жизни и специализированных практиках — политической, юридической, художественной и др. С появлением научного социального знания многие из донаучных форм социального познания трансформируются во вненаучные, осуществляя свои познавательные функции одновременно с наукой. Специфической чертой научного социального познания, отличающей его от естественнонаучного, является его укорененность во вненаучных формах познания и деятельности, прежде всего в жизненном мире людей, в их повседневности (А. Шюц). Др. отличительной чертой научного социального познания является специфика его объекта, его субъект-объектная природа, включенность субъекта, человека, в познаваемый социальный объект. Классическое познавательное субъект-объектное отношение трансформируется здесь в субъект-объект-субъекгиое отношение.

    Несмотря на две указанные особенности — связь с повседневностью и вненаучным знанием и субъект-объектную при

    роду объекта научного социального познания, производимые в ходе этого познания научные идеализации первоначально осуществлялись тем же образом, что в естествознании, — в рамках натуралистической исследовательской программы. В ней намеренно заостряются объектные свойства познаваемой социальной реальности и строится модель объяснения, позволяющая раскрыть наиболее общие закономерности социальных процессов. Натуралистическая исследовательская программа часто использовала редукцтнизм, сведение социальной реальности к более низшим формам — механике (Ж. Ламетри, Человек-машина), биологическим (Г. Спенсер), экономическим (вульгарные экономисты, в определенной степени К. Маркс), географическим (Г. Т. Бокль, “История цивилизации в Англии”, Тернер — сторонник “теории границ”) и демографическим (А. Кост, Μ. Μ. Ковалевский) факторам. Высшей формой натуралистической исследовательской программы выступает позитивизм, который не стремится к натуралистической редукции специфического социального объекта до его природной составляющей, признает особенности социальных объектов, но утверждает, что они не влияют на процедуру построения идеальных объектов науки, в частности ее предмета.

Источник

2.

Многообразие путей познания мира

   В истории науки о знании и познании рассматривались различные виды знаний. Так, в античные времена было установлено различие между знанием и мнением. Средневековье особенно волновал вопрос в соотношении знания и веры. Успехи естественных наук в Новое время привели к отождествлению знания и науки. Действительно, в мире знания переплетаются рациональное и чувственное, логичное и алогичное, научное и ненаучное.

1.Научное познание.

Действительность постигается человечеством различными путями и способами. Основным из них уже на протяжении нескольких веков является наука. Добытые ею знания лежат в основе новейших технологий, промышленного производства, медицины образования и многих других областей деятельности. Что же позволило науке достичь столь впечатляющих успехов? 

В то же время сегодня возросло число людей, доверяющих ненаучным и даже антинаучным способам обретения знания. Почему это происходит?

1. Презентация по теме урока Сониной Марии Николаевной.

Научное познание

Истина и ее критерии

"Истина принадлежит человеку, заблуждение - его эпохе".

И.В.Гёте (1749-1832), немецкий писатель,

 поэт, мыслитель.

Посредством органов чувств, мышления, а также с помощью интуиции и эмоций человек в ходе познавательного процесса получает знания о предметах и отношениях. Но эти знания могут оказаться как истинными, так и ложными. 

Микалаюс Чюрлёнис. Истина.

Истина и ее критерии

Источник

Познание мира

"Знание - сила" - эти слова принадлежат английскому философу Ф. Бэкону. В них выражена мысль об огромной роли знаний в жизни отдельного человека и человечества в целом. Действительно, знания об окружающем мире и самом себе необходимы человеку во всех видах деятельности - для строительства жилищ и производства стали, для лечения больных и государственного управления. Знания дают возможность ориентироваться в мире людей, вещей и природных явлений. В наших знаниях спрессован многотысячелетний опыт материальной и духовной деятельности людей.
Конечно, не все накопленные нания становятся достоянием отдельного человека. При всем огромном потоке информации, который обрушивается на нас, каждый усваивает, перерабатывает и в дальнейшем использует только некоторую его часть.

Хотелось  представить Вашему вниманию некоторые работы американского художника Дональда Раста. 

На этой картине некоторые люди возможно увидят стаю волков, некоторые - очертание одного большого волка. Все они будут правы, но то, что они увидят в первую очередь, будет зависеть от формы их познания: чувственной или рациональной. Чувственное познание - вид познания, к которому относят ощущение, восприятие и представление, которое противопоставляют мышлению. Рациональное познание - это познавательный процесс, который осуществляется посредством форм мыслительной деятельности.

Некоторые другие работы Дональда Раста:

Интересная работа, которая мне сразу приглянулась. На ней изображено два орла, но если приглядеться, то можно увидеть, как один из орлов образует лицо человека. Также как и во всех картинах подобного рода не все сразу увидят одно и тоже, это будет зависеть от формы их познания.




Эта картина лично у меня вызывает только положительные эмоции. Помимо необычности, эта картина также обладает двойственностью. Дом на заднем плане картины при тщательном рассмотрении уже не кажется таким уж и обычным. Мы видим теперь не только дом, но и морду обезьяны. У людей, которые увидят сначала дом, преобладает рациональное познание, так как они заранее будут знать, что это дом, не вдаваясь в подробности. Люди же, которые сразу увидят обезьяну, обладают больше чувственным познанием, потому что будут ориентироваться прежде всего на то, что они видят сейчас, а не на то, что они должны увидеть. Они будут полагаться на свои чувства в первую очередь.

Вот еще несколько работ, авторов которых мне не удалось выяснить. Эти картины на мой взгляд тоже интересны и заслуживают внимания.

Познание мира,чувственное и рациональноеисточник

Личность, её социализация и воспитание

Процесс освоения знаний и навыков, способов поведения, необходимых человеку, чтобы стать членом общества, правильно действовать и взаимодействовать со своим социальным окружением, называют социализацией. Она охватывает все процессы приобщения к культуре, коммуникации и научения, с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни. ( "Обществознание 10 кл." Л.Н.Боголюбов, А.Ю. Лазебникова)

1. Презентация по теме урока Пирожковой Екатерины.

Личность, ее социализация и воспитание on Prezi

2. Работа над ошибками в тесте.

Деятельность человека и ее виды

1. Презентация по теме урока.

Деятельность человека и ее виды
Источник

View more presentations or Upload your own.

2. Игра "Чиборасо"

Untitled Prezi on Prezi